Ответ:

Ситуация в которой оказалась Ваша семья не простая. Давайте будем разбираться по-порядку. Что такое нарушение психоречевого развития у ребенка? Какие есть способы коррекции, насколько они безопасны для ребенка?

ЗПР или задержка -психоречевого развития это замедление процесса психического развития у ребёнка, которое проявляется чаще всего у младших школьников в самом начале обучения, однако может быть установлен данный диагноз и у дошкольников. Ярким проявлением ЗПР у детей является недостаток знаний по разнообразным тематикам, ограниченный объём представлений, незрелое мышление.Что необходимо делать в первую очередь, если малыш не начинает говорит в соответствии со своим возрастом (Вы пишите "говорит на китайском и произносит только окончания слов)?

1. Понаблюдать за ребенком и обратить внимание, на его поведение. Играет ли он так же, как его сверстники? Стремится ли он общаться с взрослыми и другими детьми? Задержка речевого развития может быть следствием нарушений в сфере общения (аутизм) или отклонения в психическом развитии.

2. Обратить внимание, хорошо ли понимает обращенную к нему речь? Выполняет ли простые задания, которые не сопровождаются жестами?

3. Провести обследование ребенка, включающее консультацию невролога (логоневролога), психолога и логопеда.

4. Выяснить, достаточно ли хороший у ребенка слух. Иногда факт, что ребенок не слышит или слышит недостаточно хорошо, является громом среди ясного неба. А без достаточного слуха речь нормально формироваться не будет.

5. При необходимости начать лечение и логопедические занятия.

ЗПР может быть одним из диагнозов (т.е. есть еще дополнительные). Причин ЗПР может быть нескольких видов и иметь разную степень проявления: на основе соматических заболеваний, психогенных причин, на основе педагогически неправильного воспитания/ или вообще его отсутствия, в связи с тяжелыми социально-культурными условиями и т.д. Соответственно и тяжесть ЗПР различна, есть детки, которые отстают в развитии совсем немного от своих сверстников, и в таком случае необходимы коррекционные занятия с логопедом-дефектологом. В таких случаях при условии постоянных занятий с ребенком и специалистом (ежедневно + задания) есть большие шансы вывести ребенка на хороший уровень и пойти в обычную школу.

Если же причин нарушения речи у ребенка несколько и они довольно тяжелые, то часто помимо коррекционных занятий с дефектологом, обучения в специальном центре, назначают еще и медицинские препараты. НО! это делает только психоневролог. При лечении задержек речевого развития используются различные ноотропные препараты. Это те препараты, которые положительно влияют на высшие интегративные функции головного мозга, и основным проявлением их действия является улучшение процессов обучения и памяти. В некоторых случаях только применение совместной терапии поможет ребенку. Т.е. грубо говоря, есть сложная и не сложная форма ЗПР. Если Вы сомневаетесь , что ребенку действительно необходима госпитализация, рекомендую проконсультироваться с специалистами еще раз: логопед-дефектолог, детский невролог, детский психиатр, сделать МРТ (оно безопасно для ребенка). Обязательно на консультацию идите вместе с супругой.

Бывает так, что родители отказываются видеть истинные проблемы, которые необходимо решать быстро и качественно во благо своего же ребенка. В некоторых случаях индивидуальными домашними занятиями помочь к сожалению невозможно, только совместными усилиями специалистов и родителей, лечением. То, что Ваш ребенок не говорит в соответствии своего возраста - это факт, то, что ему поставлен диагноз ЗПР - факт. Теперь нужно грамотно подобрать коррекцию. Поэтому, постарайтесь все же взглянуть на ситуацию без эмоций негатива или неприятия, взгляните на проблему в интересах ребенка и его будущего и проконсультируйтесь еще с врачами и специалистами, постройте диалог со своей супругой, найдите точки соприкосновения.

с уважением, Новикова Елена

www.psilife.weebly.com

Дата публикации: 27.03.2014