Леворукость и Левшество: проблемы.пути решения - Форум для мам и пап

Форум для мам и пап »» Воспитание и развитие »» Леворукость и Левшество: проблемы.пути решения

Сообщения

Птица На сайте с 09.08.2016 Сообщений: 562	Четверг, 08 Февраль 2018 22:54 Леворукость определяет только ведущую руку, тогда как левшество — комплексная характеристика, отражающая большую активность правого полушария головного мозга (в отличие от правшей, у которых доминирует левое полушарие). Таким образом, если ваш ребенок предпочитает все делать левой рукой, то вы с уверенностью можете утверждать, что он леворукий. Однако, является ли он левшой в целом, можно судить только после выявления у него ведущего глаза, ведущей ноги и ведущего уха. Обычно для этого проводят специальные тесты, но иногда можно понять это, внимательно понаблюдав за ребенком (взрослым) во время деятельности, например во время занятий спортом. Человек чаще будет использовать в более активной форме только один из парных органов: отталкиваться одной ногой; прицеливаться, прищурив один глаз, а другой оставив открытым; когда плохо слышно, поворачиваться к источнику звука одним ухом и т.п. При обучении в школе, конечно, самой важной является характеристика ведущей руки, так как малышу предстоит освоить такой сложнейший вид деятельности, как письмо. Поэтому в дальнейшем речь пойдет главным образом о леворукости, однако нельзя игнорировать другие виды проявлений левшества, т. к. они также могут влиять на успешность обучения детей. Наиболее часто леворукие дети встречаются с трудностями при формировании навыков письма, чтения и счета. Дело в том, что отправной точкой для освоения этих умений является зрительное восприятие. Нарушение или недостаточность развития зрительно-пространственного восприятия, зрительной памяти и зрительно-моторной координации, нередко встречающиеся у левшей, ведут к возникновению следующих трудностей: восприятия и запоминания сложных конфигураций букв при чтении и соответственно медленный темп; формирования зрительного образа букв, цифр (нарушение соотношения элементов, ребенок путает сходные по конфигурации буквы, цифры, пишет лишние элементы или не дописывает элементы букв, цифр); выделения и различения геометрических фигур, замена сходных по форме фигур (круг — овал, квадрат — ромб- прямоугольник); копирования; неустойчивый почерк (неровные штрихи, большие, растянутые, разнонаклонные буквы); зеркальное написание букв, цифр, графических элементов; очень медленный темп письма. Помощь детям с леворукостью: Методики Форбрейн, Мозжечковая Стимуляция, БАК 096 665 57 97

Птица На сайте с 09.08.2016 Сообщений: 562	Суббота, 10 Февраль 2018 21:25 [u][b]Левшей нельзя переучивать[/b][/u] Долгое время считалось, что левшей необходимо переучивать. Неприятие детей-левшей привело к довольно необычным мерам. Даже в 20-м веке британские детские психологи считали, что дети, которые используют левую руку, демонстрируют признаки так называемого оппозиционного расстройства неповиновения. Тьюторы молодого Герцога Йоркского (позже короля Георга VI) упорно настаивали на том, чтобы он начал пользоваться правой рукой вместо левой, и одновременно пытались побороть его заикание. Считалось, что заикание и леворукость связаны между собой. Однако в настоящее время распространено мнение, что именно переучивание с левой руки на правую, приводя к конфликту двух полушарий мозга, провоцирует заикание, дислексию и другие проблемы, связанные с языком. В результате педагоги отказались от практики переучивания левшей. Между тем, у левшей есть отличия от правшей, помимо леворукости как таковой. В чем им не позавидуешь: левши чаще страдают от аллергии, мигрени, бессонницы, заикания и дислексии, а также более склонны к алкоголизму. Зато у них есть и целый ряд преимуществ. Они обладают способностью быстро адаптировать глаза к подводному зрению, что очень удобно для пловцов и ныряльщиков. Ученые объясняют это опять же доминированием определенных участков мозга, иных, нежели те, что доминируют у праворуких. Как это ни странно, но левши легче проходят через экзамен по автовождению: один из опросов школ вождения показал, что 57% левшей сдают экзамен с первого раза, в то время как для правшей это доля составляет 47%. Результат поразительный, учитывая то, что автомобили спроектированы для тех, у кого ведущая рука — правая. Левши быстрее печатают, по крайней мере, по-английски, так как на стандартной клавиатуре можно напечатать примерно 3400 слов одной левой и всего 450 слов одной правой. Если в областях, связанных с языком, левши уступают правшам, то те предметы, которые требуют пространственного воображения, им даются легче. В одном небольшом опросе 47% студентов художественных колледжей оказались левшами и амбидекстрами (с двумя ведущими руками). Возможно, дело опять в доминировании правого полушария мозга.

Птица На сайте с 09.08.2016 Сообщений: 562	Понедельник, 12 Февраль 2018 21:52 [b]дисграфия – специфическое нарушение процесса письма, которое проявляется в проблемах с овладением навыка письма, постоянно повторяющихся ошибках. Часто она сопровождает леворукость.[/b] [b]Биоакустическая коррекци[/b]я помогает преодолеть функциональную незрелость головного мозга, нормализовать его работу, запустив процессы саморегуляции. Это позволяет создать уникальные условия, которые способствуют образованию новых связей, а значит – устранению дисфункции, которая может быть причиной нарушения поведения и дисграфии. [u]Принцип работы[/u] В основе метода биоакустической коррекции используется концепция непроизвольной саморегуляции. Восстановление процессов саморегуляции осуществляется акустической стимуляцией согласованной с текущей биоэлектрической активностью мозга. Предъявление музыкоподобных звуков, параметры которых согласованы с показателями частотной структуры ЭЭГ и синхронны с событиями биоэлектрической активности мозга, создает уникальные условия адаптивной стимуляции. Другими словами в методе БАК осуществляется акустическая стимуляция звуками, частотно-временная структура которых сформирована по закону собственной активности мозга и учитывает особенности реагирования структур мозга, в частности, лимбической и мезолимбической систем, обеспечивающих процессы саморегуляции, мотивации и подкрепления. Метод БАК показан при всех видах нарушений речевого развития (дизартрия, дислалия, ОНР, алалия, дисграфия, дислексия). запись и подробнее: 096 665 57 97

innakoz На сайте с 18.04.2018 Сообщений: 3	Среда, 18 Апрель 2018 06:37 А вам не кажется, что вы излишне нагнетаете проблему с леворукостью? Я левша и я более, чем состоялась в жизни. Как и Все левши, которых я знаю. Мой сын, 8 лет, тоже левша. Скорее всего от того, что он видел это на моем примере. И он умнейший мальчик, у которого не наблюдается ни одной описанной вами проблемы. Учится отлично в школе, занимается в смартуме, делая великолепные успехи в ментальной арифметике, очень хорош в спорте и тд. Мне кажется, вы раздуваете проблему из ничего, пытаясь продать свои курсы переучивания деток на другую руку подороже.

Птица На сайте с 09.08.2016 Сообщений: 562	Пятница, 26 Июль 2019 07:50 Вы абсолютно невнимательно читаете то что я написала выше. Левшей нельзя переучивать!!!! читайте выше-нельзя! я описываю те проблемы которые могут сопровождать леворукость,которая будет лишь частью от проблемы другого характера.и тогда-действительно необходима помощь. Ни о каких курсах нет и речи.метод Биоакустической коррекции-это не курсы. Существуют официальные методики которые назначает невролог!! после консультации, но к сожалению не все клиники имеют возможность предоставить эти методики и даже не все неврологи знают о них. Родителям у которых есть леворукий ребенок с сопровождающими проблемами-не лишне знать как помочь ребенку,не используя грубое вмешательство и уж тем более-не переучивая то что определено природой. Помощь-это прежде всего.

TonyaSasha На сайте с 30.06.2019 Сообщений: 4	Понедельник, 29 Июль 2019 15:36 Ну, не раздувайте проблему и не нужно спорить так