СДВГ(гиперактивный ребенок) (страница 2) - Форум для мам и пап

Форум для мам и пап »» Воспитание и развитие »» СДВГ(гиперактивный ребенок)

Сообщения

Птица На сайте с 09.08.2016 Сообщений: 562	Пятница, 15 Январь 2021 10:38 [center][u][b]Специалисты для ребенка с гиперактивностью:[/b][/u][/center] Невролог Невролог Козубенко Ольга Геннадиевна. детский Невролог-эпилептолог (Киевский Центр Стимуляции Мозга) проводит консультации для детей. Врач функциональной диагностики Украинский медицинский центр реабилитации детей с органическим поражением нервной системы МОЗ Украины. Для тех кто не хочет стоять в очереди и терять время, получить качественную консультацию без направления от участкового невролога, кому нужно уточнить или исключить спорный диагноз, поставить окончательный и точный, получить совет и расписанную схему лечения, консультироваться с неврологом которая работает не только по старым классическим схемам но и с новейшими методиками зарубежной медицины, каждый год проходит стажировку в Германии, имеет опыт работы с особыми детками больше 15 лет и ОЧЕНЬ любит свою работу- прием ведется в Киевском Центре Стимуляции Мозга, запись по тел (099) 353 91 84 2. Нейрореабилитолог Ворошилов Евгений Александрович: нейрореабилитолог,врач высшей категории. Комплексная апаратная физиотерапия, СКЭНАР терапия. Лечебный массаж с мануальными и остеопатическими техниками. На базе классических и современных подходов рефлексотерапии, биокибернетики, неврологии, ортопедии, нейроиммуноэндокринных взаимоотношениях и влияние их на мозг, и различные системы организма. Специализируется на лечении таких заболеваний: Перинатальные поражения центральной нервной системы у детей первого года жизни. Задержка психоречевого и моторного развития у детей. 3. Эпилептолог Стеценко Татьяна Ивановна Детский эпилептолог, кандидат медицинских наук, в.с. Стаж больше 20 лет, более 40 статей по эпилепсии, головным болям, демиелинизирующим заболеваниям нервной системы у детей. Член EPNS (Европейской ассоциации детских неврологов), ICNA (Международной ассоциации детских неврологов) Проводит: Патронаж детей до года, эпилепсия, генетика эпилепсии и других неврологических заболеваний, Головные боли и тики у детей, Диагностика редких и наследственных заболеваний нервной системы у детей Аутоимунные заболевания нервной системы (нейроиммунология) Прием ведет на базе Киевского Центра Стимуляции Мозга, 093 170 1659 Сообщение последний раз редактировалось 15.01.2021 10:38

Птица На сайте с 09.08.2016 Сообщений: 562	Понедельник, 18 Январь 2021 10:42 Психолог Квятковская Людмила Юрьевна Стратегия лечения Индивидуальный подход к каждому ребенку, отслеживания психо-эмоционального состояния и его коррекция во время занятий, уважение к чувствам ребенка, ласковое и чувственное отношение. Использование принципа «идти за ребенком». Использование принципа «Окейности»: ребенок всегда «Ок», его поведение может быть не «Ок». Применение в работе принципов метода прикладного поведенческого анализа нетипичного поведения детей. Коллегиальное обсуждение сложных случаев пациентов по поводу их когнитивного развития с логопедами и психологами. Выполняемые процедуры и операции: Развивающие занятия с элементами арт-терапии: пальчиковая живопись, монотипия, лепка из пластилина и соленого теста, аппликация, штампонирование, мандалы и другие нетрадиционные техники . Использование пальчиковых игр, упражнений для развития межполушарного взаимодействия, задач по развитию когнитивных процессов, логоритмикой К. Железновой и шумовых музыкальных инструментов. Рекомендации родителям по поводу проведения занятий с ребенком дома. Центр стимуляции Мозга. по записи

Птица На сайте с 09.08.2016 Сообщений: 562	Среда, 20 Январь 2021 10:42 [color=Maroon][u][b]Сенсорная комната в Киевском Центре Стимуляции Мозга: Специалисты[/b][/u][/color] Сенсорный педагог Слободенюк Олег Юрьевич Практический психолог Оказываемые мед. услуги: Проведение индивидуальных коррекционных занятий, разработка дидактических материалов, проведение индивидуальных и групповых занятий по сенсорной интеграции Работает с детьми, имеющими диагнозы: ДЦП, УО, ЗПР, СДВГ Довгань Мария Викторовна коррекционный Педагог,Дефектолог Проведение индивидуальных коррекционных занятий, разработка дидактических материалов, проведение групповых занятий по логоритмике, предоставление консультационной помощи родителям Работает с детьми, имеющими диагнозы: ДЦП, УО, ЗПР, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДАНИЕ ОСОБЫХ ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ СЕНСОРНОЙ КОМНАТЫ Занимаясь в сенсорной комнате Центра Стимуляции Мозга дети с особыми потребностями эффективно осваивают свои двигательные навыки. Разнообразные вариации использования снарядов способствуют развитию не только физической силы, но так же и телесной пластики, ловкости, баланса и координации. Развитие получает не только тело, но и мозг. Пространство сенсорной комнаты создает разнообразные задачи для мозга, которые ребёнок решает за счет своей двигательной активности. Так процессе занятий улучшаются и когнитивные процессы и как следствие академическая успеваемость. Комплекс упражнений подбирается индивидуально под каждого ребенка в соответствии с диагнозом: кому-то необходимы успокаивающие и расслабляющие упражнения; кому-то, в связи с гиперактивностью, нужно подобрать комплекс на снятие напряжения и формирования контроля над телом. Специалисты подбирают различные вариации с учетом индивидуальных особенностей, чередования нагрузки и текущих задач для более успешного развития особых детей. Сенсорная Комната оказывает большую помощь в развитии. Часть детей научились ощущать состояние собственного тела в равновесии и продолжают адаптироваться к вестибулярным раздражителям. Для многих детей занятия в Сенсорной комнате оказывают антистрессовый эффект.

Zabava Киев На сайте с 18.09.2020 Сообщений: 19	Пятница, 29 Январь 2021 19:40 Помимо огромной кучи специалистов, важна еще и медикаментозная поддержка такого ребенка. А еще я, как мама детей с СДВГ, советую поддержку психолога для родителей. Долго не осознавала, что это необходимо, но под конец 3 класса сына сдалась. И, честно говоря, стало намного легче жить. Обращалась к девочкам в этот центр [url="https://zebra-center.com/psikholog-kiyev"]https://zebra-center.com/psikholog-kiyev[/url]

Птица На сайте с 09.08.2016 Сообщений: 562	Понедельник, 08 Февраль 2021 07:30 БОС – терапия назначается детскими неврологом, клиническим психологом, логопедом либо нейропсихологом, как один из элементов коррекции неврологических, психологических либо логопедических проблем и служит эффективным инструментом в комплексе нейрокоррекционной работы. Какие задачи решает БОС-терапия? С точки зрения логопедии: • формирует правильное дыхание, тем самым убирая заикания и запинки в речи; • помогает расслаблять лицевые мышцы, понижать тонус артикуляторного аппарата, что позволяет снизить дизартрию. ГДЕ можно пройти курс БОС терапии? Центр стимуляции Мозга( Приоритет)

Гость На сайте с 01.01.1970 Сообщений: 33482	Среда, 10 Февраль 2021 07:22 [u][center]Микрополяризация в Центре Стимуляции Мозга:[/center][/u] Какие результаты? • Качественно восстанавливается моторика — дети начинают переворачиваться, сидеть, стоять, ходить, бегать, пользоваться руками для самообслуживания (держать ложку, пить из чашки, раздеваться-одеваться, рисовать, писать и т.д). • Восстанавливаются движения по приему пищи — жевание, переворачивание языком пищи во рту, глотание. • Восстанавливается возможность говорить, проговаривать слова. • Улучшается, а иногда и полностью восстанавливается речь, расширяется активный словарь, дети начинают говорить целыми фразами или предложениями. • Улучшаются все познавательные функции мозга: внимание, память, мышление, моторика. • Улучшается познавательный интерес, активное внимание, что дает возможность тяжелым деткам заниматься с педагогами. • Снижается гиперактивность, импульсивность и агрессия, улучшается внимание. • У детей начинает работать абстрактное мышление (многим деткам с нарушениями оно недоступно), Это позволит ребенку в будущем учиться в обычной школе.

Гость На сайте с 01.01.1970 Сообщений: 33482	Пятница, 12 Февраль 2021 10:51 БОС – терапия назначается детскими неврологом, клиническим психологом, логопедом либо нейропсихологом, как один из элементов коррекции неврологических, психологических либо логопедических проблем и служит эффективным инструментом в комплексе нейрокоррекционной работы. Какие задачи решает БОС-терапия? С точки зрения неврологии: • снижает возбудимость нервных клеток; • улучшает проводимость между клетками головного мозга; • уравновешивает процессы торможения и возбуждения нервной системы; • восстанавливает работу структур мозга, которые отвечают за функции дыхания, сердечно-сосудистой системы, эмоциональной сферы; • снижает повышенный мышечный тонус и мышечное напряжение; • помогает корректировать двигательные расстройства (гиперкинезы, тики); • развивает навыки регуляции физиологических отправлений. С точки зрения психологии: • развивает навыки регуляции эмоций ребенка; • снижает уровень агрессивности по отношению к себе и окружающим; • повышает уровень эмоциональной и умственной выносливости; • снижает тревожность, помогает работать со страхами; • повышает концентрацию внимания и работоспособности; • улучшает школьную успеваемость за счет повышения концентрации внимания, повышает уровень усидчивости. С точки зрения логопедии: • формирует правильное дыхание, тем самым убирая заикания и запинки в речи; • помогает расслаблять лицевые мышцы, понижать тонус артикуляторного аппарата, что позволяет снизить дизартрию.

Птица На сайте с 09.08.2016 Сообщений: 562	Понедельник, 15 Февраль 2021 10:00 Этапы прохождения БОС-тренингов Все начинается с консультативного приема специалиста. На данной беседе определяется характер проблем ребенка, степень их выраженности, наличие текущих коррекционных занятий. С учетом этой информации выстраивается индивидуальная программа с применением БОС-терапии, подбором оптимальной частоты занятий и продолжительности курса. Первые занятия целесообразно проходить в присутствии родителя. Во-первых, это сформирует у ребенка более положительное адаптивное состояние к началу процедуры, во-вторых, во время занятия родитель тоже будет знакомиться с механизмами работы метода, чтобы иметь возможность в домашних условиях дополнительно тренировать навык, закрепляя те результаты, которые были достигнуты на занятии со специалистом. Для отслеживания динамики развития навыков оптимальнее всего перед началом тренинга и после его прохождения пройти патопсихологическую диагностику.

Птица На сайте с 09.08.2016 Сообщений: 562	Среда, 17 Февраль 2021 07:29 [center][b]Как проходит БОС-тренинг?[/b][/center] Тренинги проходят в игровой форме. Начиная с первого занятия, детский невролог, логопед либо психолог объясняет методику диафрагмального дыхания, постепенно усложняя технику и закрепляя результат. Процесс правильного дыхания (частота, глубина вдоха и выдоха, пульс и температурный режим) отслеживаются с помощью закрепленных датчиков и корректируется от занятия к занятию специалистом. Для ребенка мотивацией к правильному выполнению упражнения служит успешное прохождение всех этапов игры в виде смены картинок на экране монитора. **** [center][b]ТЕСТ МОХО[/b][/center] МОХО представляет собой стандартизированный компьютеризированный тест, который способен диагностировать симптомы СДВГ и СДВ с точностью 95 %. Две версии теста рассчитаны на детей (6-12 лет), а также подростков и взрослых (13-70 лет). Тест состоит из восьми этапов (уровней). Общая продолжительность теста составляет до 20 мин. Целевым стимулом в детской версии является лицо ребенка, Нецелевыми стимулами версиях выступают пять различных изображений животных. Тест воссоздает визуальные и слуховые отвлекающие раздражители, с которыми испытуемый сталкивается в реальной жизни. Данный аспект тестирования помогает более точно диагностировать симптомы СДВГ у испытуемого. Отвлекающие раздражители имеют разную степень сходства с нецелевым стимулом. Результаты теста MOXO основаны на когнитивной и поведенческой характеристике пациента. Результаты теста вычисляются путем оценки четырех основных показателей эффективности: внимательности, согласованности действий, импульсивности и гиперактивности. ГДЕ: Центр стимуляции Мозга

Птица На сайте с 09.08.2016 Сообщений: 562	Пятница, 19 Февраль 2021 07:30 Интерактивный Метроном это специально разработанная программа для оценки отдачи и тренировки тех функций ума, которые непосредственно влияют на концентрацию, внимание и планирование движений во времени и пространстве (моторика). Улучшение этих функций полезно влияет как на двигательные, так и на речевые способности. Эта программа получила признание в качестве инструмента, улучшающего контроль и координацию моторики, а также внимание, концентрацию и речевые функции. Метроном оказывает позитивное воздействие на пациентов с неврологическими расстройствами. Почти сразу была констатирована необычайная полезность этого устройства в работе с детьми с отклонениями в развитии и школьными проблемами. Он используется в клиниках и реабилитационных центрах при лечении самых различный повреждений мозга, нарушений чувства равновесия. Используется при проблемах с концентрацией внимания, координацией движений, проблемах с речью, проблемах с поведением, синдромах навязчивых состояний, заикании. Американские ученые выяснили, что у всех этих проблем часто бывает общая причина – нарушение функций мозга, которые отвечают за планирование действий во времени, запоминание и воспроизведение последовательностей действий. Ученые считают, что чувство времени и чувство ритма – основа для овладения любыми навыками, в том числе чтением, письмом и счетом. Если есть проблемы с чувством ритма и чувством времени, то обычно страдает не только координация крупных движений, но и речь, и даже умственная деятельность. Эти функции мозга можно тренировать.

← назад 123 вперед →